Les questions à choix multiples (QCM) sur la macroéconomie avec leurs corrigés détaillés sont destinées à vérifier que les éléments cités dans le cours ont été bien assimilés.
- QCM 1
Cocher la ou les bonnes réponses :
A- La macroéconomie analyse et explique :
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1. des comportements collectifs
2. des comportements individuels
3. des comportements individuels et collectifs
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B- La macroéconomie s’intéresse à :
1. la production d’une entreprise
2. la production de toutes les entreprises d’un secteur économique
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3. la production de toutes les entreprises d’un pays
4. la production de toutes les entreprises d’une région
C- La macroéconomie s’intéresse à la consommation de Omar étudiant à la fac d’économie :
1. Vrai
2. Faux
D- La macroéconomie s’intéresse à la consommation de tous les étudiants de la fac d’économie :
1. Vrai
2. Faux
E- La macroéconomie s’intéresse à la consommation de tous les étudiants d’un pays :
1. Vrai
2. Faux
F- La macroéconomie s’intéresse à la consommation de tous les habitants d’un pays :
1. Vrai
2. Faux
G- « Toutes les entreprises réalisent un résultat positif donc les entreprises du secteur textile réalisent un résultat positif ». Ce raisonnement est de type :
1. individualiste
2. holiste
3. les deux
4. aucun
H- L’analyse positive procède par une démarche scientifique :
1. Vrai
2. Faux
I- La politique économique a pour objet de :
1. décrire une situation économique
2. modifier une évolution économique jugée non souhaitable
3. décider des moyens à mobiliser pour atteindre les objectifs fixés
4. mesurer les conséquences des différentes décisions
J- Le champ d’activité de la macroéconomie est :
1. le pays
2. l’entreprise
3. l’individu
K- La macroéconomie représente de manière exhaustive les interactions entre les agents économiques.
1. Vrai
2. Faux
L- La macroéconomie de court terme s’intéresse :
1. aux dépenses des ménages
2. aux investissements des entreprises
3. aux taux d’intérêts
4. aux taux de change
5. à l’inflation
M- Tous les raisonnements sont valides :
1. Vrai
2. Faux
N- Pour expliquer une situation économique, on peut utiliser plusieurs raisonnements :
1. Vrai
2. Faux
O- Un raisonnement logique est un raisonnement
1. cohérent
2. ordonné
3. rationnel
P- Un raisonnement économique sert à :
1. tester une hypothèse
2. argumenter
3. préparer une action par la constitution d’un scénario approprié
4. élaborer les stratégies de décision
- Correction QCM 1
A- La macroéconomie analyse et explique :
1. des comportements collectifs
B- La macroéconomie s’intéresse à :
3. la production de toutes les entreprises d’un pays
C- La macroéconomie s’intéresse à la consommation de Omar étudiant à la fac d’économie
2. Faux ✓
D- La macroéconomie s’intéresse à la consommation de tous les étudiants de la fac d’économie :
2. Faux ✓
E- La macroéconomie s’intéresse à la consommation de tous les étudiants d’un pays :
2. Faux ✓
F- La macroéconomie s’intéresse à la consommation de tous les habitants d’un pays :
1. Vrai ✓
G- « Toutes les entreprises réalisent un résultat positif donc les entreprises du secteur textile réalisent un résultat positif ». Ce raisonnement est de type :
2. holiste
H- L’analyse positive procède par une démarche scientifique :
1. Vrai
I- La politique économique a pour objet de :
2. modifier une évolution économique jugée non souhaitable
3. décider des moyens à mobiliser pour atteindre les objectifs fixés
4. mesurer les conséquences des différentes décisions
J- Le champ d’activité de la macroéconomie est :
1. le pays
K- La macroéconomie représente de manière exhaustive les interactions entre les agents économiques.
2. Faux
L- La macroéconomie de court terme s’intéresse :
1. aux dépenses des ménages
2. aux investissements des entreprises
3. aux taux d’intérêts
4. aux taux de change
5. à l’inflation
M- Tous les raisonnements sont valides :
Faux
N- Pour expliquer une situation économique, on peut utiliser plusieurs raisonnements :
Vrai
O- Un raisonnement logique est un raisonnement
1. cohérent
2. ordonné
3. rationnel
P- Un raisonnement économique sert à :
1. tester une hypothèse
2. argumenter
3. préparer une action par la constitution d’un scénario approprié
4. élaborer les stratégies de décision
- QCM 2
1.Dans un modèle, les résultats ne dépendent pas des hypothèses posées.
Vrai
Faux
2. Parmi les déterminants de l’offre on trouve :
Les attentes du consommateur
La technologie
Le revenu
3. Parmi les déterminants de la demande on trouve :
Les attentes du consommateur
La technologie
Le revenu
4. La demande correspond à :
une intention d’achat d’un bien ou d’un service
l’achat réel d’un bien ou d’un service
5. Une augmentation des revenus des consommateurs entraîne :
un déplacement le long de la courbe d’offre
un déplacement le long de la courbe de demande
un déplacement vers la droite de la courbe de demande
un déplacement vers la gauche de la courbe de demande
6. Sur la courbe de demande, à un prix donné correspond :
une seule quantité offerte
plusieurs quantités offertes
une seule quantité demandée
plusieurs quantités demandées
7. Le point d’équilibre signifie :
Qs > Qo
Qs < Qo
Qs = Qo = 0
Qs = Qo
8. L’amélioration de la productivité entraîne :
un déplacement de la courbe d’offre vers la droite
un déplacement de la courbe de demande vers la droite
un déplacement le long de la courbe d’offre
un déplacement le long de la courbe de demande
- Correction QCM 2
1. Dans un modèle, les résultats ne dépendent pas des hypothèses posées.
Faux
2. Parmi les déterminants de l’offre on trouve :
Les attentes du consommateur
La technologie
Le revenu
3. Parmi les déterminants de la demande on trouve :
Les attentes du consommateur
La technologie
Le revenu
4. La demande correspond à :
une intention d’achat d’un bien ou d’un service
5. Une augmentation des revenus des consommateurs entraîne :
un déplacement vers la droite de la courbe de demande
6. Sur la courbe de demande, à un prix donné correspond :
une seule quantité demandée
7. Le point d’équilibre signifie :
Qs = Qo
8. L’amélioration de la productivité entraîne :
un déplacement de la courbe d’offre vers la droite
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Très intéressant,je suis comblé vraiment.
M. Elisé Keita, merci énormément pour la note! Cela nous fait plaisir de savoir que vous êtes satisfait de notre cours.